Μέσα από τον σχεδιασμό κάθε έργου, δημιουργούμε ένα ανοιχτό πεδίο αλληλεπίδρασης:

• Πρόσκληση και Ενεργοποίηση: Η κούκλα σπάει τον "τέταρτο τοίχο" από τα πρώτα κιόλας λεπτά. Απευθύνεται άμεσα στα παιδιά, τα κοιτάζει στα μάτια και τα προσκαλεί να μπουν στον μαγικό της κόσμο, κερδίζοντας την απόλυτη προσοχή τους.

• Εξερεύνηση και Επίλυση Προβλημάτων: Τα παιδιά σταματούν να είναι απλοί παρατηρητές. Καλούνται να βοηθήσουν τον ήρωα στις δυσκολίες του, να προτείνουν λύσεις στα εμπόδια που συναντά και να πάρουν κρίσιμες αποφάσεις.

• Εμβάθυνση και Συνδημιουργία: Η εξέλιξη της πλοκής τροφοδοτείται από τις απαντήσεις και τις ιδέες της παρεούλας. Τα νήπια καλλιεργούν τον προφορικό τους λόγο, διαπραγματεύονται νοήματα και βλέπουν τη δική τους σκέψη να διαμορφώνει την ιστορία.

• Συναισθηματική Ταύτιση (Αξιολόγηση Εμπειρίας): Μέσα από την ενσυναίσθηση, ο κάθε μαθητής βιώνει τις προκλήσεις της παράστασης ως δικές του, εκφράζοντας ελεύθερα τα συναισθήματά του σε ένα απόλυτα ασφαλές, παιδαγωγικό πλαίσιο.

Στόχος μας είναι κάθε παιδί να φεύγει από την παράσταση νιώθοντας ότι η δική του φωνή είχε σημασία.

Ότι δεν άκουσε απλώς ένα παραμύθι, αλλά ήταν ο συνδημιουργός που βοήθησε να γραφτεί το τέλος του.