top of page

«Μαμά, σ’ αγαπώ – Η κούκλα ρωτάει, τα παιδιά απαντούν»


Η γιορτή τηε μανούλας
Η γιορτή τηε μανούλας

Η Γιορτή της Μητέρας είναι η πιο γλυκιά αφορμή για να δώσουμε στα παιδιά χώρο να εκφράσουν όσα νιώθουν για τη μαμά τους. Μέσα από λόγια, ποίηση, τραγούδι και τη φανταστική παρουσία της κούκλας της τάξης, τα παιδιά ανακαλύπτουν τις "σούπερ δυνάμεις" της μητέρας τους και δημιουργούν με την καρδιά τους.


Μια τρυφερή, διαθεματική δραστηριότητα που κορυφώνεται με ένα απρόσμενο δώρο: τη φωνή των παιδιών, ηχογραφημένη και αφιερωμένη σε εκείνη που φωτίζει την καθημερινότητά τους.

Σκοπός της δραστηριότητας

Να εκφράσουν τα παιδιά τα συναισθήματά τους για τη μητέρα, να αναπτύξουν γλωσσικές και συναισθηματικές δεξιότητες και να δημιουργήσουν μια μικρή ποιητική κάρτα με τη βοήθεια της κούκλας της τάξης.

Ειδικοί στόχοι

  1. Συναισθηματική έκφραση

    • Να εκφράσουν την αγάπη, την τρυφερότητα και την ευγνωμοσύνη τους προς τη μητέρα.

    • Να μάθουν να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν θετικά συναισθήματα (αγάπη, χαρά, ασφάλεια).

  2. Καλλιέργεια λόγου

    • Να χρησιμοποιήσουν περιγραφικές λέξεις για τη μαμά.

    • Να εκφραστούν προφορικά ή/και γραπτά (ανάλογα με την ηλικία).

    • Να μάθουν μικρά ποιήματα ή φράσεις με ρυθμό και ομοιοκαταληξία.

  3. Καλλιτεχνική δημιουργία

    • Να φτιάξουν μια χειροτεχνία-δώρο με φαντασία και αγάπη.

    • Να πειραματιστούν με απλά υλικά ή ακόμη και μόνο με το σώμα τους (π.χ. αποτύπωμα χεριού).

  4. Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης

    • Μέσα από τη δημιουργία και την προσωπική έκφραση, τα παιδιά νιώθουν περήφανα για το δώρο που προσφέρουν.

  5. Κοινωνική αλληλεπίδραση

  6. Να ακούσουν τις σκέψεις των άλλων παιδιών για τις μαμάδες τους.

  7. Να συγκρίνουν και να συνειδητοποιήσουν ότι κάθε οικογένεια είναι διαφορετική αλλά εξίσου πολύτιμη.


    Ο Λάκης και η μαμά του
    Ο Λάκης και η μαμά του

    Ηλικίες

    Παιδιά νηπιαγωγείου και πρώτες τάξεις δημοτικού

    Διάρκεια

    30–40 λεπτά (μπορεί να γίνει και σε δύο φάσεις)

    Υλικά (προαιρετικά)

    1. Χαρτόνια ή έτοιμες καρτούλες

    2. Μαρκαδόροι ή ξυλομπογιές

    3. Αποτύπωμα χεριού (προαιρετικά)

    4. Εκτυπωμένο ποίημα ή προφορική χρήσηΣημ.: Μπορεί να γίνει και χωρίς υλικά


    5. Δομή Δραστηριότητας

      1. Εισαγωγή με την κούκλα της τάξης (5’)

      Η κούκλα εμφανίζεται και λέει στα παιδιά:

«Γεια σας παιδιά! Ξέρετε τι μέρα έρχεται; Η Γιορτή της Μαμάς! Εγώ δεν έχω μαμά… αλλά αν είχα, θα της έλεγα πόσο πολύ την αγαπώ! Εσείς τι θα λέγατε στη μαμά σας;»

Τα παιδιά απαντούν αυθόρμητα. Η νηπιαγωγός ενθαρρύνει την έκφραση.


Ο Πέτρος
Ο Πέτρος

2. Παιχνίδι με λέξεις και συναισθήματα (5’)

Η κούκλα ρωτάει:

  • Τι σου αρέσει να κάνεις με τη μαμά σου;

  • Ποιο φαγητό της αγαπάς;

  • Πώς σε κάνει να νιώθεις η αγκαλιά της;

Η νηπιαγωγός μπορεί να καταγράφει λέξεις-κλειδιά σε πίνακα/χαρτί.

3. Μικρή ομαδική ποίηση (5’-10’)

Με βάση τις λέξεις των παιδιών, η κούκλα προτείνει να φτιάξουν όλοι μαζί ένα μικρό ποίημα για τη μαμά. Π.χ.:

Μαμά μου αγαπημένη,σ’ έχω στην καρδιά.
Μαγειρεύεις νοστιμιές και μου δίνεις ζεστασιά!

εδώ είναι ακόμη πέντε ποιήματα για την μανούλα


1. Μανούλα μου γλυκιά

Μανούλα μου γλυκιά,

σαν το φως του πρωινού,

χαμόγελό σου λάμπει,

σαν ήλιος του ουρανού.


2. Στην αγκαλιά σου

Στην αγκαλιά σου μέσα,

ξεχνώ καημούς και λύπες.

Εκεί όλα ησυχάζουν,

σα να φυσούν οι νύμφες.


3. Ένα φιλί για σένα

Ένα φιλί σου στέλνω,

μαμά μου αγαπημένη.

Το κρατάς στην καρδιά σου,

σαν θησαυρό κρυμμένο.


4. Μαμά, σ’ ευχαριστώ

Για όλα όσα κάνεις,

μαμά, σ’ ευχαριστώ.

Με φροντίζεις με αγάπη

κι εγώ σου τραγουδώ!


5. Η μαμά μου είναι αστέρι

Η μαμά μου είναι αστέρι,

λάμπει κάθε της πρωί.

Με κρατάει απ’ το χεράκι

και μου δείχνει τη ζωή.

4. Δημιουργία καρτούλας (10’-15’)

Κάθε παιδί:

  • Επιλέγει ποίημα ή δημιουργεί φράση τύπου: «Μαμά, σ’ αγαπώ γιατί…»

  • Ζωγραφίζει την κούκλα της τάξης να δίνει το δώρο στη μαμά ή φτιάχνει αποτύπωμα χεριού.

  • Στολίζει την καρτούλα με σχέδια ή αυτοκόλλητα (αν υπάρχουν).


    μια μικρή κούπα για να πίνει το τσάι της η μαμά μαζί με λίγα λογακια ποιητικά.
    μια μικρή κούπα για να πίνει το τσάι της η μαμά μαζί με λίγα λογακια ποιητικά.

    5. Κλείσιμο – Παρουσίαση στην κούκλα (5’)

    Η κούκλα ρωτάει:

«Ποιος θέλει να μου δείξει τι έφτιαξε για τη μαμά του;»

Κάθε παιδί δείχνει ή αφηγείται το δώρο του στην κούκλα. Η κούκλα δίνει συγχαρητήρια και λέει:

«Είμαι τόσο περήφανη για σας! Οι μαμάδες σας θα είναι πολύ χαρούμενες!»

Προτεινόμενη συνέχεια

  • Η κούκλα μπορεί να εμφανιστεί την επόμενη μέρα και να ρωτήσει πώς αντέδρασε η μαμά.

  • Τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν τη στιγμή που έδωσαν τη κάρτα.



1. Μια μικρή θεατρική σκηνή με την κούκλα και τα παιδιά

Η κούκλα μπορεί να παίξει έναν μικρό διάλογο, όπως:

Κούκλα: «Θέλω να πω κάτι στη μαμά μου, αλλά ντρέπομαι!»

Παιδί: «Μπορείς να της πεις πόσο την αγαπάς!»

Κούκλα: «Αλήθεια; Μπορείτε να με βοηθήσετε να της πω ένα ποίημα;»

Τα παιδιά τότε λένε όλοι μαζί ένα από τα ποιήματα ή τις φράσεις που έγραψαν.


Η κούκλα της τάξης
Η κούκλα της τάξης

2. Ηχογράφηση ή βιντεοσκόπηση

Αν υπάρχει δυνατότητα (κι αν οι γονείς συμφωνούν), ηχογραφήστε ή βιντεοσκοπήστε τα παιδιά να απαγγέλλουν τα ποιήματα για τη μαμά. Αυτό μπορεί να είναι ένα υπέροχο δώρο-έκπληξη!

3. Ένα τραγουδάκι για τη μαμά

Μπορεί να προστεθεί ένα απλό τραγούδι, που το τραγουδούν τα παιδιά στο τέλος, π.χ. σε ρυθμό «Φεγγαράκι μου λαμπρό»:

Μανούλα μου γλυκιά,

σ’ αγαπώ κάθε πρωί,

και σου στέλνω μια καρδιά,

για να την κρατάς εσύ!


Η Γιορτή της Μητέρας δεν είναι μόνο μια ημερομηνία στο ημερολόγιο. Είναι μια ευκαιρία να δώσουμε φωνή στα συναισθήματα των παιδιών, να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση και την ευγνωμοσύνη και να τιμήσουμε τον πιο σταθερό και αγαπημένο άνθρωπο της ζωής τους.

Η κούκλα της τάξης έγινε ο ενδιάμεσος κρίκος, το μέσο έκφρασης και παιχνιδιού, και μαζί της γεννήθηκαν λόγια, τραγούδια και χειρονομίες αγάπης που έφτασαν ως την καρδιά κάθε μητέρας.

Γιατί τελικά, το πιο αληθινό δώρο είναι αυτό που δημιουργείται από την ψυχή.

Και η παιδική ψυχή… ξέρει καλά πώς να αγαπά.


Comments


bottom of page